Mennyire fontos a világítás az osztályteremben?
Kültéri világítás
A rendelkezésre álló természetes fényt felhasználják az osztálytermek hatékony világítási tervében, szükség szerint mesterséges világítás hozzáadásával. A diákok, oktatók és adminisztrátorok mind fizikailag, mind fiziológiailag előnyösek lehetnek a természetes fény használatával. Bebizonyosodott, hogy a természetes fénynek való kitettség javítja a tanulók egészségi állapotát, a fókuszt és még a vizsgaeredményeket is. A jól működő tanterem megtervezése megköveteli a világítás gondos átgondolását.
A Heschong Mahone Group kutatása szerint azok a tanulók, akik nagy mennyiségű természetes fénynek voltak kitéve, akár 18 százalékkal jobban teljesítettek a teszteken, mint azok, akik kevés természetes fénynek voltak kitéve.
Sajnos az építészeti korlátok miatt nem mindig lehetséges a természetes fény teljes integrálása egy meglévő tanterembe. A természetes megvilágítás tapasztalatainak és előnyeinek megfelelő megismétléséhez más alternatívák is használhatók, például nappali fényforrások és fénycsövek.
Ebédlő a Southlands High Schoolban
Világítási problémák
A tanulás legjobb körülményeinek megteremtése érdekében egy jól kiegyensúlyozott világítási rendszer számos változót figyelembe vesz, beleértve a megvilágítást, az egyenletességet, a tükröződést, a villogást és a színeket.
Az átlagos fényintenzitást egy térben megvilágításnak nevezzük. A gyenge megvilágítás lassabb olvasással, csökkent fókuszálással, rossz testtartással és hosszú távú látásromlással jár. Kimutatták, hogy a túl nagy megvilágítási eltérések valóban rontják a látást, fájdalmat és hiperaktivitást okozva. Az elsöprő kontraszt és figyelem elkerülése érdekében bizonyos mértékű konzisztenciát kell elérni.
Vakítás akkor következik be, amikor a pupilla olyan fényes képet vagy tárgyat észlel, amelyet nem akar közvetlenül vagy visszavert fényben látni. A tükröződés továbbra is nagymértékben akadályozza a vizuális munkát, és fejfájást, szemfájdalmat, alacsonyabb fókuszt és csökkent termelékenységet okozhat annak ellenére, hogy a tanulók megpróbálják megbirkózni, például hunyorognak vagy döntik a fejüket.
Egyes világítási rendszerek villogást bocsátanak ki, ami kényelmetlen vagy ingerlékeny lehet. Súlyosabb szinten látási zavarokat okozhat, például mozdulatlan tárgyak vagy mozgó berendezések megjelenését. Ezenkívül a villogás epilepsziához vezethet, és számos más betegséget súlyosbíthat.
A színek fontosak a tanulási környezetben is, a precíz színérzékelés pedig szükséges a sikeres tanuláshoz és a tanulók pontos színítélethez.
Hopwood Hall Egyetem
A következő tényezők
Bár az osztályterem hatékony világítási rendszerének kialakításakor a tanulók és a tanárok befogadásának kell a fő prioritásnak, az oktatási intézményeknek más döntő tényezőket is figyelembe kell venniük. A kormány szén-dioxid-kibocsátás-csökkentési céljainak teljesítése érdekében az iskoláknak figyelembe kell venniük a fenntarthatóságot, amikor új berendezésekbe fektetnek be.
Bármely világítási rendszer energiahatékonysága rendkívül fontos lesz, mivel az oktatási intézmények energiaköltségeinek legnagyobb részét a mesterséges világítás teszi ki. Az energiafelhasználás korlátozására, az energiatakarékosságra és a működési költségek csökkentésére mind jelentős hatással lehet a jó tervezés, specifikáció, kezelés és vezérlés.
