Miért kell kicserélniük az iskoláknak az osztályvilágítást?
Az iskolai osztályvilágítás problémája közvetlenül befolyásolja a diákok látását, ami felkeltette az ország figyelmét, akkor miért van szükségük az iskolai tantermekre a jobb osztályvilágításhoz? Nézzük most!
A beltéri tükröződés problémája kiemelkedő, az asztali megvilágítás egységessége napközben gyenge, a lámpák színvisszaadása alacsony, az árnyékolás és a napfény használata nem ideális ... Jelenleg a legtöbb iskolai tanterem ország nem szabványosított, és figyelmet érdemel.
A vonatkozó nemzeti politikák figyelembevételével országszerte javában folyik az osztályterem világos környezetének felújítása. Azt tapasztaltuk azonban, hogy még ha egyes tantermek helyét osztályra jellemző lámpákkal is kicserélték, a megvilágítás minősége nem megfelelő.
Nyilvánvaló, hogy az osztálytermi világítás felújítását nem úgy kell érteni, mint&"; a régi lámpák cseréje új lámpákra [GG" "), hanem általános megoldás a fénykörnyezetre. Ez magában foglalja a különböző szempontokat, mint például a professzionális világítástervezés valós térbeli jeleneteken és különböző embercsoportok igényein, a fotobiológiai elmélet és az intelligens vezérlés finomítása. Különösen az osztályteremben, az alapórán kívül jelenetkövetelmények lesznek a vetítésre, az önálló tanulásra és az órák között. Egyetlen világítási kialakítás nem képes kielégíteni a diákok fényszükségletét a különböző tevékenységekhez egy nap alatt.
Természetesen a lámpák megválasztása az osztályterem világításának egyik legfontosabb pontja. Az osztálytermi világításban a lámpák és lámpák követelményeinek viszonylag fontosak a vakító fények, a fényingadozási mélység (stroboszkóp), a színvisszaadási index, a színhőmérséklet és a kék fény. Különösen fontos a táblavilágítás megvilágításának, egységességének és egységességének biztosítása a világítási módszerben.
